Dostun seslendiğinde sana döndü veya üzerinde çalıştığınız hareketi yaptı. O anı sevdiği bir karşılıkla ödüllendirmek, hangi davranışı istediğini anlatmana yardımcı olur. Eğitim ödülü seçerken bu iletişimi düşünmek gerekir: Parça kolay sunulabiliyor mu, dostun onu gerçekten istiyor mu, günlük beslenmesine uygun mu?
Paket üzerinde “eğitim” yazması tek başına yeterli bir seçim ölçütü değildir. İçerik, parça boyutu ve kullanım biçimi birlikte değerlendirilmelidir. Üstelik ödül her zaman yiyecek olmak zorunda değil; bazı dostlar için kısa bir oyun veya ilgi de değerli olabilir.
İçerikle başla, paket boyuyla bitirme
Önce içerik listesini oku. Dostunun alışık olmadığı malzemeler veya bilinen hassasiyetleri varsa seçimini buna göre yap. Özel bir beslenme planında kullanılan ana mamaya uygun olmayan bir ödül, küçük olduğu için kendiliğinden uygun hale gelmez.
Ardından ürünün parça yapısını incele. Dana Mini Ciğer Eğitim Ödülü, küçük parçalara ayrılarak kurutulmuş ciğer içeriğiyle sunuluyor. Bu yapı, kısa çalışmalar için önceden miktar ayırmayı kolaylaştırabilir. Yine de belirli bir köpeğe günde kaç parça verileceği yalnızca ürünün adına bakılarak hesaplanamaz.
Satın alma kararında ambalajın açıldıktan sonra nasıl saklanacağını da düşün. Çok büyük paket her kullanım düzenine uygun olmayabilir. Saklama talimatını takip edebileceğin, ne zaman açtığını ve ne kadar kullandığını anlayabileceğin bir düzen kurmak pratik açıdan değerlidir.
Zamanlama neden önemli?
Ödül, çalıştığınız davranışla mümkün olduğunca açık biçimde bağlantılı olmalı. Dostun hareketi yaptıktan sonra uzun süre çantada parça aramak bu bağlantıyı belirsizleştirebilir. Başlamadan önce ödülü erişilebilir hale getirmek, dikkatini hazırlıktan çok doğru ana vermeni sağlar.
Eğitimde “işaretleyici” denen kısa bir kelime veya ses kullanılabilir. Bu işaret, doğru davranış anını belirtir ve ardından ödül gelir. Ancak dostun önce bu işaretin anlamını öğrenmelidir; rastgele söylenen bir kelime aynı işlevi otomatik olarak görmez. İşaretin tutarlı kullanılması ve her seferinde ödülle eşleştirilmesi gerekir.
Örneğin birlikte çalıştığınız bir davranışı doğru yaptığı anda daha önce öğrettiğin işareti kullanıp ardından ödülünü sunabilirsin. İşareti bazen farklı kelimeyle, bazen çok farklı bir ses tonuyla vermek yerine anlaşılır bir düzen korumak gerekir. Bu örnek yeni bir komut öğretme programı değil, zamanlamanın rolünü anlatır.
Miktarı gramla mı, kaloriyle mi düşünmeli?
Genel kabul gören öneri, ödüllerin günlük kalori alımının yüzde 10'unu aşmamasıdır. Bu oran mamanın gramının yüzde 10'u anlamına gelmez; yiyeceklerin enerji yoğunluğu farklıdır. Örneğin toplam 500 kilokalorilik bir günlük planda yüzde 10, 50 kilokaloridir. Bu yalnızca hesap örneğidir, dostun için önerilen günlük enerji veya mutlaka verilmesi gereken ödül miktarı değildir.
Uygun toplam ve ödül türünü veterinerinle belirle. Pakette kalori bilgisi yoksa üreticiden iste; tahminle parça sayısı çıkarma. Ödüller tam ve dengeli ana beslenmenin yerini almamalıdır.
Gün içinde verilenleri birlikte say
Bir aile üyesi yürüyüşte, diğeri evde çalışırken, sen de oyun içinde ödül veriyorsan her seferinde miktar küçük görünebilir. Günlük toplamı görmek için beslenme planına uygun olarak ayrılmış ortak bir pay kullanmayı düşünebilirsiniz. Böylece herkesin ayrı ayrı yeni bir avuç alması yerine kalan miktarı görmek kolaylaşır.
Bu yöntem, bütün ödüllerin bir anda verilmesini gerektirmez. Bir kısmını kısa çalışmalara ayırabilir, kullanılmayanları saklama talimatına göre kaldırabilirsin. Oyuncağın içine konan ek ödüller de aynı toplamın parçasıdır.
Evde yaptığını dışarıda yapamıyorsa
Yeni sesler, kokular ve hareketlilik çalışma koşullarını değiştirir. Evde kolay görünen bir davranışın sokakta zorlaşması, yalnızca ödülün yetersiz olduğu anlamına gelmez. Beklentiyi ve çevreyi birlikte değerlendir. Ortam, ödülün dostun için değerini ve çalışmanın zorluğunu etkileyebilir.
Daha sakin bir noktaya geçmek ve bildiği basit bir davranışla başlamak, sürekli farklı mama denemeden önce değerlendirilebilecek bir düzenlemedir. Her zorlandığında porsiyonu artırmak yerine neyin değiştiğini anlamaya çalış.
Hazırlık ve saklama da rutinin parçası
Ödüle ve hazırlık gereçlerine dokunmadan önce ve sonra ellerini yıka. Ambalajdaki saklama talimatını izle; nemlenmiş, bozulmuş veya uygun koşullarda tutulmamış parçaları tekrar kullanma.
İyi bir çalışma, paketten kaç parça eksildiğiyle ölçülmez. Dostunun neyi başardığını fark etmek, doğru anda karşılık vermek ve günlük miktarı izlemek; küçük lokmaları anlamlı bir iletişimin parçası yapar.
